Terapi Cara Kerja (Occupational Therapy, OT) Untuk Kanak-Kanak dengan Sindrom Down

Updated: Aug 30, 2020

Terapi Cara Kerja membantu individu-individu yang mempunyai penyakit, kecederaan atau kondisi yang menghalang mereka untuk melakukan aktiviti harian. Tekan sini untuk ketahui lebih banyak mengenai OT.


Terapi Cara Kerja boleh membantu kanak-kanak dengan sindrom Down untuk memperoleh kemahiran motor halus, kognitif dan kemahiran kehidupan yang dapat menggalakkan penyertaan mereka dalam aktiviti.


Secara tidak langsung, melalui terapi, kualiti hidup kanak-kanak ini akan meningkat.

Ahli terapi cara kerja (OT) bekerja dengan kanak-kanak sindrom Down untuk menguasai kemahiran berdikari seperti makan dan memakai pakaian, kemahiran motor halus, prestasi pembelajaran di sekolah serta aktiviti sosial seperti bermain.


Seperti yang dibincangkan dalam blog kami yang lepas (tekan sini), sindrom Down merupakan kondisi kromosom yang berlaku disebabkan masalah pembahagian sel yang menyebabkan penambahan satu kromosom pada kromosom ke-21. Penambahan kromosom ini menjejaskan ciri-ciri fizikal, intelektual danpencapaian perkembangan keseluruhan seseorang.


Intervensi Terapi Cara Kerja Mengikut Umur Kanak-Kanak Dengan Sindrom Down


1. Bayi


Pada masa ini, ibu bapa lebih mengambil berat mengenai kesihatan, pertumbuhan bayi, pencapaian perkembangan motor asas, interaksi sosial dan pertuturan awal bayi.


Pada peringkat ini terapi cara kerja boleh membantu dalam:


  • Masalah makan - bayi dengan sindrom Down mempunyai kelemahan otot pada pipi, lidah dan bibir. OT akan mencadangkan teknik dan posisi untuk memberi makanan. (Terapis pertuturan-Bahasa juga bekerja dengan kanak-kanak sindrom Down yang mempunyai masalah makan dengan membantu menguatkan otot mulut dan masalah penelanan yang dikaitkan dengan kanak-kanak sindrom Down).

  • Bekerjasama dengan ahli Fisioterapi untuk membantu anak dalam perkembangan motor kasar seperti duduk, merangkak, berdiri dan berjalan.

  • Selepas membina kemahiran motor kasar, OT memfokuskan kepada kemahiran motor halus seperti genggaman, mengambil dan membaling objek.


2. Kanak-kanak kecil / prasekolah

Pada umur ini, kanak-kanak sibuk menerokai persekitarannya. Untuk membantu perkembangan mereka, ibu bapa perlu memberi lebih banyak peluang untuk mereka belajar dan mengajar langkah-langkah aw