Bagaimana Terapi Cara Kerja Boleh Meningkatkan Kualiti Kehidupan Kanak-Kanak
- Realisation Outreach
- 5 Jan 2022
- 3 min membaca
Menurut American Occupational Therapy Association (AOTA), terapi cara kerja adalah satu jenis terapi yang membantu individu dari semua peringkat umur untuk belajar bagaimana meningkatkan kemampuan mereka untuk melakukan aktiviti seharian.
Ahli terapi cara kerja akan menilai dan meningkatkan kemampuan individu untuk berfungsi pada tahap tertinggi dalam aktiviti harian di rumah, sekolah, tempat awam, dan tempat kerja.
Proses Terapi Cara Kerja
Pelan intervensi terapi cara kerja untuk setiap kanak-kanak adalah berbeza dan mengikut kemampuan fizikal, intelektual dan sosial-emosi mereka.
Semasa sesi terapi pertama anak anda, ahli terapi cara kerja akan melakukan penilaian lengkap.
Ahli terapi cara kerja akan melakukan penilaian terhadap:
Fizikal
Julat pergerakan
Fleksibiliti
Koordinasi tangan-mata
Refleks
Kekuatan otot
Masalah perkembangan
Kemahiran memanipulasi objek
Keupayaan bergerak dari satu tempat ke tempat lain
Visual
Isu Diskriminasi Visual (Visual Discrimination Issues)
Isu Diskriminasi Gambar Visual (Visual Figure-Ground Discrimination Issues)
Isu Urutan Visual (Visual Sequencing Issues)
Isu Pemprosesan Motor Visual (Visual-Motor Processing Issues)
Isu Memori Visual Jangka Panjang Atau Pendek (Long- Or Short-Term Visual Memory Issues)
Isu Visual-Ruang (Visual-Spatial Issues)
Isu Penutupan Visual (Visual Closure Issues)
Isu Pembalikan Huruf Dan Simbol (Letter and Symbol Reversal Issues)
Sensori Lain
Sentuhan (tactile)
Keseimbangan (vestibular)
Kesedaran tubuh di ruang atau persekitan (proprioceptive)
Bau (olfactory)
Pendengaran (auditory)
Rasa (gustatory)
Psikologi / Sosial:
Tingkah laku
Keupayaan untuk memahami orang lain
Keupayaan untuk memberi sebab
Kesihatan mental
Rumah:
Makan
Memakai pakaian
Memberus gigi
Mandi
Menulis
Mencengkam objek
Bermain
Menggunakan komputer
Menggunakan telefon
Berinteraksi dengan keluarga dan penjaga
Menyediakan makanan
Mengemas rumah
Menggunakan peralatan adaptif atau teknologi bantuan
Sekolah:
Membuka pintu
Duduk di meja
Kemahiran menulis, mewarna dan menggunting
Menggunakan tandas
Menaiki bas atau kenderaan lain
Memegang dan membaca buku
Mengelakkan atau mengatasi halangan fizikal
Berinteraksi dengan guru dan rakan sebaya
Mengambil bahagian dalam aktiviti sekolah
Menyiapkan tugasan dan kerja rumah
Setelah penilaian selesai, ahli terapi cara kerja akan merancang pelan intervensi. Dalam pelan intervensi, ahli terapi cara kerja akan mengunakan beberapa kaedah untuk mengajar kanak-kanak melaksanakan tugas seharian.
Contoh kaedah yang digunakan dalam terapi cara kerja:
Mengenalpasti cara adaptif yang dapat dipelajari oleh kanak-kanak untuk menyelesaikan tugas
Memecahkan satu tugas kepada langkah-langkah kecil supaya senang dilakukan dan akan kerap diubahsuai mengikut kemampuan kanak-kanak
Fokus Kemahiran Yang Akan Dipelajari Dalam Terapi Cara Kerja:
Kemahiran Motor Halus - Meningkatkan ketangkasan tangan dengan meningkatkan kekuatan otot tangan, pengasingan jari, manipulasi di tangan, membina lengkung pada telapak tangan dan penggunaan ibu jari dengan jari lain.
Contoh aktiviti boleh dilakukan termasuk menggunakan penyepit kain, bermain dengan putty, mengusut kertas dan memerah dan meramas span basah.
Koordinasi Dua Hala – Menggunakan permainan atau pergerakan yang akan mengajar kanak-kanak untuk mengawal kedua-dua belah badan pada masa yang sama seperti bermain gendang, mengguling play doh dan bermain Legos.
Kekuatan Tangan – Permainan atau latihan fokus pada otot perut, bahu dan pergelangan tangan.
Contoh aktiviti seperti merangkak, senaman wheelbarrow, menarik tali dan memanjat monkey bar
Melintasi Garisan Tengah – Contoh aktiviti seperti membaling dan menangkap bola pada arah kiri atau kanan dan menghantar bola kepada kawan sebelah.
Kemahiran Motor Visual - Meningkatkan koordinasi mata-tangan melalui aktiviti seperti melukis, memasukkan manik atau butang pada tali dan menangkap dan membaling bola.
Persepsi Visual – Aktiviti akan fokus dalam meningkatkan keupayaan untuk memahami, menilai dan menafsirkan apa yang dilihat.
Aktiviti merangkumi puzzle huruf, bermain dengan pelbagai bentuk dan permainan memadankan objek.
Penjagaan Diri - Meningkatkan keupayaan untuk melakukan aktiviti kehidupan seharian dan melatih kanak-kanak untuk lebih berdikari di rumah, sekolah dan komuniti.
Contoh aktiviti yang boleh dilakukan seperti menggosok gigi, berpakaian dan makan sendiri.
Peralatan Yang Digunakan Dalam Terapi Cara Kerja
Pelbagai alat dan alat bantuan yang berbeza digunakan dalam terapi cara kerja. Peralatan boleh terdiri dari barang keperluan rumah hingga alat berteknologi tinggi.
Alatan
Barang-barang dalam rumah (penyepit baju, straw, span)
Buku
Gunting adaptif (dengan spring atau cengkaman untuk memudahkan penggunaan)
Peralatan menulis
Splint
Penyesuaian pada pakaian (penarik zip, cangkuk butang)
Alat permainan untuk membantu perkembangan kemahiran motor
Permainan dan mainan yang membantu perkembangan motor dan kognitif
Alat Bantuan
Pencengkam pensil
Peralatan makan khas
Peralatan tempat duduk
Perisian komputer
Peralatan bantuan dalam rumah
Kerusi dan meja sekolah
Alat bantuan di tandas dan bilik mandi
Tablet
Kebaikan Terapi Cara Kerja
Terapi cara kerja boleh membantu kanak-kanak dengan:
Meningkatkan peluang mereka untuk berdikari
Meningkatkan kemampuan mereka bermain dan belajar
Meningkatkan harga diri dan keyakinan diri
Meningkatkan kualiti hidup mereka
Membangunkan rutin yang dapat dilaksanakan
Mengejar minat, hobi dan aktiviti
Berinteraksi dengan orang lain
Menjadi sebahagian daripada komuniti
Membangunkan kemahiran berfikir secara kritis
Menghadapi cabaran dan emosi
Belajar menyesuaikan diri
Untuk ibu bapa dan penjaga, terapi cara kerja boleh membantu dalam:
Mengurangkan permintaan anak terhadap mereka
Mengurangkan tekanan
Memberi rasa aman
Meningkatkan kualiti hidup mereka
Membolehkan mereka melihat anak mereka bertambah baik dan berdikari
Peluang untuk melihat anak berkembang dari segi emosi
Berasa selamat mengetahui anak dapat melaksanakan tugas dengan selamat
Memerhatikan anak menjalin hubungan dengan kawan
Mengurangkan rasa kecewa pada anak
Kesimpulan
Banyak manfaat yang boleh diperolehi oleh kanak-kanak daripada terapi cara kerja. Ini kerana terapi cara kerja mengajar kanak-kanak bagaimana mengembangkan dan mengekalkan rutin harian (penting untuk menjadi individu yang berdikari dan menjalani kehidupan yang berkualiti).
Kanak-kanak dengan kelewatan perkembangan seperti palsi serebrum atau sindrom down boleh memulakan terapi cara kerja seawal yang boleh (apabila perkembangan kanak-kanak lewat daripada julat atau carta perkembangan).
Komentáře