• Khadijah Khalid

Terapi Pertuturan-Bahasa: Apakah Sebenarnya?

Updated: Nov 6, 2020

Masalah kelewatan perkembangan bahasa dan pertuturan menjadi antara topik hangat kebelakangan ini. Ini mungkin kerana peningkatan bilangan kanak-kanak yang lambat bercakap meningkat saban tahun. Faktor penyumbang kepada peningkatan tersebut masih menjadi tanda tanya. Malah, banyak pusat-pusat terapi kini dibuka dan pelbagai "pakar" berebut untuk mengulas tajuk tersebut.



Isi Kandungan

  1. Situasi di Malaysia

  2. Di manakah paksi permasalahan ini?

  3. Apakah yang Terapis Pertuturan-Bahasa boleh lakukan untuk

  4. membantu dan menyokong perkembangan anak anda?

  5. Perbezaan di antara bahasa dan pertuturan

  6. Pilihan lain untuk berkomunikasi


Situasi di Malaysia

Apa yang berlaku di Malaysia khususnya agak menyedihkan. Ada pihak-pihak yang tidak bertanggungjawab menawarkan perkhidmatan terapi tanpa mempunyai kelayakan sewajarnya. Perkara ini tidak adil bagi kanak-kanak serta ibu bapa yang mengambil inisiatif untuk menerima perkhidmatan tersebut. Selain itu, terdapat beberapa kes di mana kanak-kanak yang mempunyai kelewatan perkembangan atau bekeperluan khas didera dan menjadi trauma. Ada juga kes di mana ibu bapa berusaha untuk menghantar anak untuk membuat intervensi untuk satu jangka masa yang agak lama, tetapi tiada perubahan positif atau perubahan yang sangat minimum yang dapat dilihat pada anak.


Di manakah paksi permasalahan ini?

Sejak beberapa tahun kebelakangan ini, kes kelewatan perkembangan bahasa dan pertuturan kebanyakannya berpunca dari kurangnya stimulasi dan rangsangan dari penjaga utama kanak-kanak. Penjaga utama kanak-kanak di sini bermaksud orang dewasa yang menghabiskan masa yang paling lama dengan kanak-kanak tersebut semasa mereka berjaga (waking time). Penjaga utama boleh jadi ibu atau bapa yang bekerja di rumah, pengasuh, guru taska, datuk atau nenek dan sebagainya. Kebanyakan kanak-kanak dibiarkan bermain sendiri, menonton TV atau diberi alatan gajet seperti iPad atau tab bagi mengisi masa mereka. Kurang peluang untuk mereka berkomunikasi dan berinteraksi dengan orang sekeliling. Semuanya telah tersedia di depan mata. Mereka tidak perlu berusaha untuk menunjukkan niat atau kemahuan mereka, i.e. kurang peluang untuk berinteraksi dan berkomunikasi.


Memang benar yang ibu bapa digalakkan untuk meluangkan masa dan banyak bercakap dengan anak sejak lahir, tetapi tidak semua orang dilahirkan mempunyai bakat bermain dan berkomunikasi dengan kanak-kanak dan seterusnya menyokong perkembangan mereka. Bukan itu sahaja, faktor penyumbang kepada kelewatan bahasa dan pertuturan ini agak banyak. Jadi, anda boleh lihat pautan ini untuk mengetahui lebih lanjut:

https://www.realisationoutreach.com/post/perkara-perkara-penting-yang-anda-perlu-tahu-tentang-anak-yang-lewat-bercakap


Apakah yang Terapis Pertuturan-Bahasa boleh lakukan untuk

membantu dan menyokong perkembangan anak anda?


Kebanyakan orang menganggap Terapis Pertuturan-Bahasa atau Speech-Language Therapist (SLT) bersamaan dengan bercakap. Adakah anda tahu bahawa bercakap bukanlah satu target utama SLT? Bercakap hanyalah sebahagian kecil daripada kerja atau target SLT. SLT melihat skop yang lebih luas. Target utama SLT adalah bagaimana untuk memaksimakan komunikasi sedia ada serta meningkatkan kualiti hidup seseorang.


Bidang Sains Pertuturan atau Patologi Pertuturan-Bahasa merupakan gabungan bidang sains, perubatan, seni dan pendidikan. Oleh itu, SLT bekerja dengan pelbagai disiplin seperti Doktor Perubatan, Guru, Ahli Terapi Cara Kerja, Fisioterapis dan sebagainya. SLT secara khususnya mengendalikan gangguan atau masalah yang berkaitan komunikasi, bahasa (kefahaman, pengeluaran, naratif dan literasi), pertuturan (suara, sebutan dan kelancaran), makan dan menelan. Sekiranya anda atau mereka dalam jagaan anda mempunyai masalah dari segi yang tersebut di atas, anda digalakkan untuk berjumpa dengan SLT dan membuat penilaian.