Mempelajari bahawa kanak-kanak boleh mendapat manfaat daripada terapi fizikal, cara kerja dan pertuturan-bahasa boleh membimbangkan dan menakutkan sesetengah ibu bapa. Ibu bapa mungkin bingung tentang penilaian kesihatan, rancangan rawatan, matlamat dan tujuan yang telah ditetapkan dalam sesi terapi. Mereka juga mungkin tertanya-tanya apakah peranan dan penglibatan mereka dalam terapi, dan jika benar mereka mempunyai tempat dalam terapi, mereka mungkin risau kerana mereka belum terlatih secara profesional.
Walau bagaimanapun, banyak kajian menunjukkan bahawa kanak-kanak mendapat manfaat daripada penglibatan ibu bapa dan ahli keluarga sepenuhnya apabila mereka komited terhadap strategi dan teknik terapi. Adalah penting bagi ibu bapa dan keluarga memahami tujuan dan matlamat terapi dan bagaimana mereka dapat menyokong kemajuan kanak-kanak tersebut.
Apa itu Terapi Kanak-kanak?
Terapi kanak-kanak membantu kanak-kanak mengurus dan mengatasi masalah perkembangan sama ada fizikal, tingkah laku, bahasa, pertuturan atau kognitif. Walaupun ramai ibu bapa menganggap terapi sebagai perbincangan dengan kaunselor atau ahli terapi (yang kemungkinannya memang berlaku), ia juga boleh merangkumi terapi fizikal (kemahiran motor kasar), terapi cara kerja (kemahiran motor halus, masalah deria, dan banyak lagi) serta terapi pertuturan-bahasa (kemahiran bahasa, pertuturan dan komunikasi).
Proses terapi kanak-kanak
Sekumpulan pakar atau ahli terapi yang dipercayai akan bekerjasama dengan ibu bapa untuk menilai keperluan dan kebolehan kanak-kanak dan membuat strategi terapi yang sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. Rajah di bawah merupakan ringkasan sistem aliran perkhidmatan terapi yang menjelaskan bagaimana proses terapi biasanya berlaku untuk memudahkan kefahaman ibu bapa.
Tempoh terapi biasanya bergantung mengikut tahap kemahiran kanak-kanak atau tahap keterukan masalah yang mereka hadapi. Oleh sebab itu, kerjasama daripada ahli keluarga sangat penting untuk mempercepatkan proses perkembangan kanak-kanak yang sekaligus boleh membantu memendekkan proses rawatan atau terapi.
Sebagai ibu bapa, anda memainkan peranan penting dalam berkongsi pemerhatian dan kebimbangan anda. Anda juga dapat membantu menentukan matlamat dan apa yang ingin anda lakukan supaya dapat membantu anak anda.
Matlamat rawatan/ terapi
Matlamat rawatan terapi fizikal dan cara kerja adalah untuk memberi sokongan perkembangan kanak-kanak dan membantu kanak-kanak berfungsi dengan lebih baik. Ini mungkin melibatkan penguatan otot, meningkatkan koordinasi mata-tangan, mengatasi masalah deria yang berbeza, membantu dalam kemahiran aktiviti seharian seperti memakai baju dan makan, serta meningkatkan daya tahan dan tumpuan. Matlamat rawatan bergantung kepada kanak-kanak, keperluan dan kemampuan mereka.
Manakala terapi pertuturan-bahasa mempunyai fokus untuk membantu kanak-kanak berkomunikasi secara efektif dengan orang sekeliling. Ini termasuk mengajar ibu bapa bagaimana untuk berinteraksi dan bermain dengan anak, meningkatkan peluang komunikasi di rumah serta strategi rangsangan bahasa dan pertuturan. Oleh hal yang demikian, latihan perlu diteruskan untuk memastikan kemahiran yang dipelajari dalam sesi terapi boleh digeneralisasikan dalam persekitaran semula jadi seperti di rumah dan sekolah.
Mengapa Penglibatan Ibu Bapa/ Penjaga dan Ahli Keluarga Penting?
1) Ibu bapa adalah guru anak seumur hidup
Kanak-kanak sentiasa menyerap maklumat dari dunia dan sekeliling mereka, terutama daripada ibu bapa mereka dan apa yang mereka lihat di rumah. Penglibatan ibu bapa yang positif dan konsisten membantu kanak-kanak belajar kemahiran penting, membina keyakinan diri, mengajar mekanisme mengatasi masalah, dan membimbing mereka berinteraksi dengan baik dengan orang lain. Apabila ibu bapa komited untuk kejayaan anak dalam terapi, kanak-kanak juga merasa lebih semangat dan bermotivasi. Mereka mahu melakukannya dengan baik walaupun tidak di hadapan ahli terapi mereka.
2) Program rawatan boleh dilanjutkan di rumah
Manfaat lain untuk terlibat dalam terapi anak adalah kerana strategi yang digunakan dapat dilaksanakan dan diperkuatkan di rumah. Ibu bapa dapat memastikan kanak-kanak terus mengerjakan kemahiran penting dan mempraktikkannya seperti yang diajar. Mereka juga dapat menyokong perkembangan kanak-kanak dengan menolong mereka menerapkan apa yang mereka pelajari ke persekitaran dan situasi yang berbeza.
Terdapat banyak aktiviti yang boleh dilakukan bersama anak di rumah. Anda boleh mengajak anak untuk membantu anda mengemas rumah, membuat air atau menyediakan makanan dan sebagainya. Apabila anda melakukan aktiviti tersebut bersama anak, secara tidak langsung anda memberikan latihan motor kasar dan motor halus serta rangsangan bahasa kepada anak.
3) Sokongan keluarga membuatkan fizikal dan emosi kanak-kanak menjadi stabil
Kajian berkaitan penglibatan ibu bapa menunjukkan bahawa persepsi ibu bapa terhadap terapi dapat mempengaruhi hasil dan perkembangan anak-anak mereka. Apabila ibu bapa komited dan bersungguh-sunguh dalam apa yang mereka usahakan, faedah yang diperolehi dapat diberikan kepada anak dan anak juga cenderung untuk menjadi lebih baik. Menjalankan latihan secara konsisten adalah strategi pengukuhan yang efektif. Sepanjang proses tersebut, ibu bapa dapat menjadi sumber dorongan positif yang membantu perkembangan emosi kanak-kanak.
Pesanan semasa sesi terapi
Secara kesimpulannya, ibu bapa disarankan untuk membawa buku nota atau menyediakan buku nota khas untuk terapi anak. Tujuannya adalah supaya ibu bapa dapat membuat catatan latihan yang disarankan oleh terapis mereka. Selain itu, buku nota tersebut juga boleh digunakan sebagai alat untuk mereka memantau perkembangan anak mereka secara objektif. Ibu bapa juga boleh menulis kesukaran yang mereka hadapi semasa melakukan latihan bersama anak di rumah dan soalan yang mereka ingin tanya kepada terapis pada sesi berikutnya dalam buku nota yang sama.
Ibu bapa digalakkan untuk bertanya soalan atau meminta penjelasan sekiranya mereka tidak faham apa sahaja yang berlaku dalam sesi terapi. Ibu bapa juga perlu tahu tujuan dan matlamat dalam setiap sesi terapi supaya mereka jelas tentang apa yang mereka perlu usahakan. Selain itu, ibu bapa digalakkan untuk menjadi proaktif, i.e. bersedia untuk mengambil bahagian dalam sesi terapi. Hal ini kerana mereka akan lebih cepat belajar melalui latihan praktikal bersama terapis semasa sesi terapi daripada duduk dan membuat pemerhatian sahaja.